12月10日至13日，教育部联合认证专家组进驻上饶师范学院，对数学与应用数学专业开展师范类专业中学第二级认证现场考查。

　　12月11日上午，我院在综合楼1002会议室召开数学与应用数学师范类专业二级认证专家见面会。数学与应用数学专业专家组组长、安徽师范大学数学计算机科学学院原院长祝东进教授，铜陵学院党委副书记、校长苏本跃教授，洛阳师范学院教学评估与质量监控中心原主任孟宪乐教授，江西景德镇一中副校长陆前进教授，河南省教育评估中心认证部郑晓玲副主任等认证专家组5人，数学与计算科学学院分管校领导、副校长饶爱京教授，我院全体领导班子成员、副科级以上干部、教师代表和全体行政人员出席会议。

　　专家组10号当晚立即召开组内工作会，并发出第二天各层面访谈、听课、调阅试卷、课程材料、见面会指令，学院行政、教务、数学与应用数学专业各教研室根据指令，迅速、详致提供各项材料并及时送交专家审阅。考查期间专家组共听课看课8门，调阅毕业论文40份，实习档案40份；抽查了8门课程的1187份试卷及考核材料，查阅学校和学院的管理文件、教学档案、支撑材料等1207份，分别召开了职能部门、教师、用人单位、毕业生、在校生等6个座谈会，访谈在校学生16人次，教师19人次，学院领导和专业负责人4人次，相关校领导和职能部门负责人12人次，访谈用人单位代表15人次、校友代表15人次，走访教育实践基地并集中考查了学校上饶市第四中学。

　　12月13日上午，我院于综合楼1002会议室召开数学与应用数学专业师范类专业认证专家意见反馈会，专家组全体成员，数学与计算科学学院分管校领导、副校长饶爱京，我院全体领导班子成员、副科级以上干部、专任教师代表和全体行政人员出席会议，会议由专家组组长、安徽师范大学数学与统计学院原院长祝东进教授主持。

　　祝东进首先代表认证专家组发言，他指出考查期间，专家组通过听课、看课、座谈、访谈、走谈、查阅资料等方式，对数学与应用数学专业认证进行了全面把脉问诊。我院师范类专业内涵建设成效显著，人才培养质量持续提升，学院要继续坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的工作主基调，建立更深层次、更多元化的目标评价体系，增加用人单位和学生家长对培养目标合理性评价的参与，为目标评价的修订提供有力可靠的支撑。持续做好教学过程质量常态化监控机制，定期对各主要教学环节的质量实施监控与评价，聚焦学生的学习成效，以课程目标的达成为毕业要求达成评价提供可靠依据。

　　苏本跃、孟宪乐、陆前进等围绕专业认证的培养目标、毕业要求、课程的教学模式、合作与实践、质量保障、学生发展等方面逐一反馈了个人考查意见，帮助学院发现人才培养中存在的不足，提出了中肯的改进意见和建议。

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　　反馈会上，汪小明副院长代表学院全体师生对专家高超的专业水平、精湛的专业能力和卓著的工作成效致以崇高的敬意和衷心感谢。汪小明表示，各位专家反馈的认证工作意见，实事求是，全面客观，切中要害，既充分肯定了我院师范专业建设近年来取得的成效，又严肃指出了数学与应用数学专业在目标定位、毕业要求、课程评价、实践基地、改进机制等方面存在的问题和不足，并提出了改进工作的意见建议。对于专家提出的好建议、好办法，我们虚心接受、全面吸收、逐条落实，不断提高人才培养质量，用高质量的整改落实回馈专家的深情厚谊，用高效率的提升改进推进我院师范专业的内涵建设。

　　（数计学院刘佩琳）